三千佛因您更精彩!

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

时间:2018-04-10 18:55来源:金沙娱乐官网 作者:三千佛 点击:
《西方文学经典鉴赏》课程从公元前8世纪到19世纪末2600余年西方文学史中,精选出《伊利亚特》《神曲》《堂吉诃德

播放中

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第1课]荷马史诗《伊里亚特》中的神话与英雄

本讲介绍了荷马史诗的作者和《伊利亚特》的情节梗概,分析了作品中诸神和英雄的特征,以及史诗对现代人的启示意义。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第2课] 但丁的《神曲》与中世纪精神生活

本讲介绍了但丁的生平、《神曲》中对三界的描写,分析了但丁漫游三界的人生意义,以及《神曲》中表现的人文主义思想。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第3课] 塞万提斯的《堂吉诃德》:戏仿的骑士传奇

本讲介绍了塞万提斯的生平与创作概貌、《堂吉诃德》的情节梗概,分析了堂吉诃德形象的复杂性、矛盾性,以及这一形象作为人文主义者的内涵,也分析了桑丘形象的功能和意义。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第4课] 说不尽的莎士比亚,说不尽的《哈姆莱特》

本讲介绍了莎士比亚生平创作概貌、《哈姆莱特》剧情梗概,着重分析了哈姆莱特延宕的表现和原因,认为,人文主义的力量和弱点是造成哈姆莱特延宕思想原因。最后还介绍了对哈姆莱特形象的不同认识。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第5课] 歌德的《浮士德》与人生的五重境界

本讲介绍了歌德的生平与创作概貌,以及《浮士德》的剧情梗概。重点分析了浮士德五个阶段的追求及其意义,也指出了浮士德人生求索的局限性,还分析了靡非斯托形象的功能和意义。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第6课] 斯丹达尔的《红与黑》:追求幸福,何以成为悲剧?

本讲介绍了作者生平中影响其创作的一些元素,《红与黑》情节梗概。对主人公于连个人奋斗的历程及其性质做了重点分析,也剖析了于连悲剧产生的原因。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第7课] 夏洛蒂·勃朗特《简·爱》中的婚姻幸福密码

本讲介绍了作者家自然和生活环境、作者生平,以及《简·爱》情节梗概。本讲把简·爱人生经历划分成四个阶段,分析了简·爱赢得罗切斯特的爱情的原因,探讨了简·爱婚姻归宿的价值和局限性。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第8课] 托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》:爱情追求与精神探索的双重变奏

本讲介绍了作者的生平和创作道路,分析了其中贯穿的道德自我完善思想,介绍了《安娜·卡列尼娜》的情节梗概。分析了安娜追求爱情的性质和意义、造成安娜悲剧的原因、列文精神探索的过程和结论,以及安娜形象和列文形象的关系。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第9课] 易卜生的《玩偶之家》:娜拉形象的多重阐释

本讲简介了作者生平与创作,《玩偶之家的》剧情梗概,分析了娜拉与海尔茂冲突的根源、娜拉性格内涵、娜拉的出走与女权运动的关系;介绍了中国现代文坛对娜拉出走问题的不同理解。

北京师范大学公开课:西方文学经典鉴赏

[第10课] 从哈代《德伯家的苔丝》看英国的文化与社会

本讲介绍作者的生平和生活环境、威塞克斯小说,《德伯家的苔丝》的情节梗概。深入分析了《德伯家的苔丝》中的自然环境、民间文化与传统,探讨了苔丝时代的英国乡村社会面貌,以及苔丝悲剧的根源。

(责任编辑:三千佛)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容